The Phuket News
FIFA WORLD CUP 2018
NOVOSTIPHUKETA.COM Жизнь на Пхукете
NOVOSTIPHUKETA.COM Авто и Мото | Здоровье | Культура | Люди | Образование | Общество | Окружающая среда | Путешествия | Развлечения | Рестораны XML, RSS, Feed
NOVOSTIPHUKETA.COM NOVOSTIPHUKETA.COM
NOVOSTIPHUKETA.COM

Школьный уголок: Международная перемена

Пол Прин из BISP рассказывает об изменениях в международных школах за последние два десятка лет.


Материал партнеров

22 Октября 2017 14:00:00


Если вспомнить, как международные школы выглядели два десятка лет назад, то на первый взгляд покажется, что особых изменений не произошло. Солидные кампусы частных учебных заведений в пригородах крупных мегаполисов выглядят такими же, как на фотографиях из прошлого. Но несмотря на это, со всей уверенностью можно сказать, что времена все-таки изменились.

Место глянцевых буклетов у международных школ сейчас заняли вебсайты, и публикуемые на них фотографии из классов показывают, какие значительные демографические изменения произошли и продолжают происходить в ученическом корпусе.

В последние 20 лет число международных школ в мире росло впечатляющими темпами, и ожидается, что в ближайшее десятилетие их количество удвоится по сравнению с нынешним уровнем. В теории для родителей это должно означать расширение палитры предложения и широты выбора заведений с различными расценками, программами и инфраструктурой. На деле же это привело к тому, что уже сейчас на рынке представлены радикально разные типы международных школ, и родителям надо четко понимать, что им собирается предложить то или иное учебное заведение. Понятие «международная» в наши дни имеет целый спектр прочтений.

Взрывной рост числа международных школ объясняется двумя факторами. Первый – это увлечение прослойки среднего класса в развивающихся странах и соответственно спроса на западное образование. Второй – либерализация законодательства в ряде стран, где раньше международное образование было недоступно широким слоям.

Эти два фактора открыли новый рынок, и предложение на нем отличается от того, что изначально понималось под концепцией международных школ и их целями. Когда-то международные школы обслуживали экспатов и дипломатических работников за рубежом, сейчас же – всех, кто может позволить себе оплату обучения и хочет, чтобы их дети свободное владели «глобальным языком» и могли претендовать на обучение в западных университетов. В свою очередь продолжающаяся экспансия мультинациональных корпораций дает ответ на вопрос о будущем трудоустройстве школьников.

Рост числа учащихся из местного среднего класса в международных школах зачастую приводит к тому, что количество носителей английского языка в них сокращается. К примеру, в некоторых «международных школах» Бангкока число тайских учеников достигает 90%. Конечно, всегда и везде существовали международные школы, где количество носителей английского было невысоким, но очень редко встречалась ситуация, когда английский бы оттеснялся на второе место каким-либо другим языком, на котором бы говорило подавляющее число учащихся. Для многих международных школ это «неудобная правда», и дорога к установлению в них английского в качестве основного языка может быть очень непростой.

В наше время «моментальных исправлений», когда результат можно получить одним кликом мышки, мы нередко ищем и ожидаем быстрых решений. В международном образовании распространенной практикой являются специальные языковые программы и классы, но хотя эти решения и преследуют благие цели, уровень их продуманности и реализации может быть невысоким. Очень часто эти языковые классы дают лишь минимально необходимый уровень английского и редко учат детей академическому английскому, владение которым принципиально, чтобы преуспеть на занятиях по основным предметам.

Простого решения у этой проблемы нет. Более того, возможно, универсальное решение для всех школ и вовсе отсутствует, учитывая насколько сложным является процесс изучения языков и как много факторов влияют на изучение английского в разных окружения.

Однако само наличие в средних классах проверенных стратегий по освоению именно академического английского жизненно необходимо для всех международных школ. Осознание истинной природы проблемы – важный первый шаг на пути к ее решению.

Пол Прин – преподаватель английского и координатор программы по изучению английского как второго языка в British International School, Phuket.

Добавьте новостную ленту на свой сайт

The Phuket News
Часть Канчанабури объявлена зоной бедствия из-за диких слонов
Часть Канчанабури объявлена зоной бедствия из-за диких слонов
Китайские свадьбы как живой элемент культуры Перанакан на Пхукете
Китайские свадьбы как живой элемент культуры Перанакан на Пхукете
Следите за Чемпионатом мира вместе с «Новостями Пхукета»
Следите за Чемпионатом мира вместе с «Новостями Пхукета»
Тайская кухня для особого случая в ресторане Ta Khai
Тайская кухня для особого случая в ресторане Ta Khai
The Phuket News
Прокомментировать эту историю
comments powered by Disqus
NOVOSTIPHUKETA.COM NOVOSTIPHUKETA.COM NOVOSTIPHUKETA.COM
NOVOSTIPHUKETA.COM
Поделиться
NOVOSTIPHUKETA.COM
Последние новости пхукета

Вопрос-ответ

Как устроена тайская лотерея?

Как устроена тайская лотерея?

Прогноз


НОВОСТИ
Пхукет
Таиланд
Мир
Безумный мир
Бизнес
Мнение
Россия
АРХИВ
NOVOSTIPHUKETA.COM СПОРТ
Пхукет
Мир
Россия
NOVOSTIPHUKETA.COM ЖИЗНЬ
Авто и Мото
Здоровье
Культура
Люди
Образование
Общество
Окружающая среда
Путешествия
Развлечения
Рестораны
NOVOSTIPHUKETA.COM Вопрос-ответ
Задай вопрос
Скачать карту
NOVOSTIPHUKETA.COM ОБЪЯВЛЕНИЯ
Купля-продажа
Вакансии
Лодки и автомобили
Сообщества
Услуги
ПОИСК ОБЪЯВЛЕНИЙ
РАЗМЕСТИТЬ ОБЪЯВЛЕНИЕ
NOVOSTIPHUKETA.COM АФИША
Список событий
Календарь событий
Купить билет
ДОБАВИТЬ СОБЫТИЕ
NOVOSTIPHUKETA.COM СПРАВОЧНИК
Желтые страницы Пхукета
Клубы, бары and пабы
Рестораны
ПОИСК ПО СПИСКУ
ДОБАВИТЬ В СПИСОК
NOVOSTIPHUKETA.COM О нас
Компания
Точки продаж
Подписка
Размещение рекламы
Оплата рекламы
Связаться с нами
КОНКУРСЫ
ozvisa.org
 
Copyright © 2018 NOVOSTIPHUKETA.COM Com. Все права защищены. | Правила и условия пользования сайтом | Защита персональных данных.